la Matemática

Área de Matemática
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La Matemática en la Educación Secundaria, ha de perseguir que los estudiantes:

“… Aprendan a valorar la matemática;
Se sientan seguros de su capacidad para hacer matemática,
Lleguen a resolver problemas matemáticos,
Aprendan a comunicarse mediante la matemática;
Aprendan a razonar matemáticamente…”

El Área de Matemática, prioriza, el desarrollo de tres capacidades:

Razonamiento y demostración, El desarrollo de esta capacidad implica ejercitarlo de manera sistemática durante toda su vida. Se expresa al formular y analizar conjeturas, al representar sus conclusiones lógicas o cuando evalúan las relaciones de los elementos.

Interpretación de gráficos y/o expresiones simbólicas, El mundo actual donde la información fluye y avanza rápidamente, los estudiantes deben comprender dicha información proveniente de diferentes fuentes: textos, mapas, gráficos, etc.

Resolución de problemas, Debe apreciarse como la razón de ser de la matemática pues los estudiantes siempre se encuentran con situaciones que requieren solución y muchas veces no se observa una ruta para encontrar respuestas; así aprenderán en la práctica, a formular problemas a partir del mundo real, organizar datos y elaborar estrategias varias para resolver problemas

Se considera además el desarrollo de actitudes que contribuya a la formación de la personalidad de los estudiantes. Así por ejemplo el desarrollo de un trabajo cooperativo se observará la responsabilidad individual y grupal.